בכל השידורים החיים שעשיתי היו שאלות רבות לגבי גורים.
איך אפשר להגיד לגור דרך תקשורת אל חושית
“לא להשתין על השטיח, לא לנשוך את הידיים, לא לעשות את זה או את זה”.
אז לדעתי אי אפשר להגיד זאת לגורים דרך תקשורת טלפתית, ברוב המקרים אפילו לא רצוי.
ובשאר המקרים הם לא ממש יקשיבו לנו.
למה?
כי הם עסוקים בלחוות את העולם דרך ארבע רגלים זנב ושיניים – מה עכשיו שיעורי פילוסופיה,
מהנסיון שלי – גורים קצת כמו ילדים, הם לא בנויים לחפירות…
התקשורת תהיה בד”כ יותר קצרה, פשוטה ובהירה.
אז מה כן עושים עם גורים?
יש דרכים לאמן גורים להתנהלות מותאמת ללהקה המוזרה אליה הצטרפו.
להקה שלפעמים מורכבת מבני אדם כלבים ואולי גם חתולים או אוגר או תוכי…
ויש מאמנים נהדרים לכך. (עבור גורי הכלבים אני מכירה את שני רוזן וגיא תיכון אבל בטוחה שיש עוד, נהדרות להסביר ולעזור לנו עם גורי חתולים שאני מכירה הן ריבי וריני ואפרת סימון).
עם זאת חשוב שנזכור כי גורים עסוקים בלחוות את חוויות החיים, לטעום, להריח, לנסות, לחקור. ומבחינת יכולת התאפקות או הקשבה לצרכים של מישהו אחר… טוב – כל דבר יש את הזמן שלו.
מאמנים ידעו להנחות אותנו מתי השלב להרגיל לכך או אחרת.
בדיוק כמו שלילדינו יש את התקופה בה יבדקו את הגרביטציה, תקופה בה יתחילו ללכת, לדבר, להכניס הכל לפה, ללכת לסיר להגיד לא רוצה וכו’,
לא נרצה להפריע לילדינו בשלבי ההתפתחות , כן יהיה לנו חשוב לדעת מתי כדאי ונכון שנעזור להם להשתלב עם תנאי החיים.
כך גם הגורים, גדלים בשלבים, טועמים, בודקים או כפי שאני אוהבת להגיד – חווים במלוא העוצמה את חווית הטבעים אליה התגלמו.
אז איפה תקשורת טלפתית עם גורים כן יכולה לעזור?
במספר מקומות,
הראשון הוא היכולת להסביר את המעשים שלנו, גורים ובכלל יצורים חיים כל הזמן לומדים,
כאשר ננקוט בפעולה (נרים מהר מהשטיח ונרוץ עם גור מטפטף החוצה, ניקח את החולצה ששיחק איתה כי רק קנינו ואופס היא בפה שלו)
אז כשאנו נעשה את הפעולות הללו מאוד יעזור להסביר את המעשים שלנו, שלא בטעות ילמדו למידה שגויה.
(תחשבו מה אפשר ללמוד כאשר אנו מתרווחים בנחת לעשות צרכים ומישהו גדול תופס אותנו בצרחות רמות ובתנועה מהירה…)
אני הרבה פעמים ממליצה לעשות את ההסבר בקול – עם מילים
למה?
כי זה ימנע מאיתנו את המילים הכועסות – התוקפניות העצבניות.
אפשר גם בלי מילים, רק להעביר שדר של הסבר לפעולה שנקטנו.
דבר נוסף שאפשר לעשות בתקשורת הוא להבין.
לפעמים לגורים יש התנהגויות מוזרות שהן ממש ממש לא ברורות לנו (כן, גם לבעל חיים בוגר אבל כרגע בגורים עסקינן).
אפשר דרך תקשורת להגיע לסיבת ההתנהגות, ולפעמים לדבר עליה, לפעמים כאשר הגור למד למידה שגויה אפשר ממש להסביר לגור את הסביבה, את הכוונות, את השתלשלות הדברים ולבצע הבנה מחודשת ושינוי למידה.
לפעמים הבנת תפיסתו של הגור יאפשר לנו לשנות משהו בסביבה כדי לפתור את ההתנהגות.
במצב כזה תקשורת יכולה ממש לעזור, ולחסוך כדור שלג שנובע מהבנה מוטעת של הגור כמו פרשנות מוטעת של סיטואציה. ומפעולות שגויות שלנו עקב פרשנות לא נכונה את התנהגות הגור.
זה אחד המקומות לשיתופי פעולה של אימון ותקשורת.
גורים הם יצורים ממיסים מרגשים מתישים ומעצבנים,
ובדיוק כמו ילדים הם גדלים.
עם התקשורת אפשר לתווך להם את המציאות כדי שיבינו אותה “נכון” ולאפשר לנו להבין התנהגויות לא ברורות.
יש לך שאלה? מזמינה אותך לעמוד שאלות ותשובות יש שם מקום להעלות שאלות כאן אפשר לשאול
