מגזין מס. 16

בחרתי להביא חלק מהמפגש בסלון שערכתי ב 6.6 בנושא זה.
אני רוצה להתחיל ולאמר: אני מאמינה גדולה בתקשורת, גם ראיתי הרבה תוצאות, אבל יש פעמים שיהיה נכון לפנות ולקבל עזרה והכוונה באפיקים אחרים. אנסה במילים אלו להצביע על כמה גורמים לבעיות התנהגות ולכוון מתי תקשורת טלפתית יכולה לעזור יותר ומתי פחות.

הייתי מתחילה את הדיון בדיוק מילולי, נכון שאפשר לאמר שזה בסך הכל סמנטיקה, אבל אני מאמינה גדולה במשמעות של המילים וההשפעה שלהן עלינו (כן וגם על בעלי החיים).

בעיות התנהגות אומרת שבעל חיים בעייתי, כי יש לו בעיית התנהגות.
התנהגות בעייתית אומרת שיש לבעל החיים התנהגות שיש איתה בעיה, הבעיה יכולה להשפיע עלינו, על בעל החיים על הסביבה אבל בעל החיים הוא לא בעיה אלא יש בעיה עם התנהגות מסוימת.
או יופי… עכשיו אפשר להסתכל על הבעיה עצמה.

הרבה מהבעיות נובעות מהשוני בינינו לבין בעלי החיים.
הרבה מההתנהגויות שנקרא להן בעיות התנהגות נובעות מנקודת המוצא השונה.
יהי לנו הכי קל להבין את זה אם נסתכל על בעלי החיים בטבע, לבעלי החיים בטבע אין בדרך כלל בעיות התנהגות.
למה?
כי הם חיים בסביבה ותנאים שמותאמים לטבע שלהם.
בד”כ בטבע בעיות מתחילות להתעורר כאשר בעל חיים חיי בתנאים שלא טבעיים לו: צמצום מקומות מחיה, העתקת בעלי חיים למקומות לא מותאמים ועוד.
כשבעלי החיים מצטרפים אלינו לצד שמחה והנאה לא פעם בעלי החיים שאתנו יחיו בתנאים שלא מותאמים לטבע שלהם, אני לא מדברת על תנאים קיצוניים של רעב ומתח וחוסר ביטחון, אני מדברת על בתים סטנדרטיים ובעלי חיים “סטנדרטיים”.
הרבה פעמים הצורך הבסיסי שלהם בתזונה, חיברות, שייכות, פעילות גופנית, פעילות רגשית ופעילות מנטלית לא מקבל מענה ומשם יכולות לנבוע הרבה “בעיות התנהגות”
– שיעמום מופרז, ביטחון מופרז וחוסר עניין יוכלו לגרום להתנהגויות “בעיתיות”
– תזוזות ושינויים קיצוניים, חוסר ביטחון ויציבות בסיסים גם הם יוכלו לגרום להתנהגויות “בעיתיות”
– וכמובן שתזונה, שגרת יום, המצב הרגשי בבית ועוד דברים שאפרט בהמשך.
כאשר הצרכים הבסיסים שלהם לא מתקיימים יכולות להתפתח בעיות התנהגות.
מרגע שבעלי החיים מצטרפים אל חיינו לפעמים גם התנהגות טבעית היא התנהגות
לאחר שבעלי החיים הצטרפו אלינו – הרבה פעמים נטעה לחשוב שהכל ממש ברור להם ויהיו לנו ציפיות ורצון שיתאימו עצמם התאמה לחיים המשותפים.
הענין הדברים לא ברורים לכל בעלי החיים ולפעמים גם מונעים מהם את הצרכים שלהם.
דוגמאות?
– כן על השיש, לא על השיש, ארגז לכל חתול? או ארגז אחד מספיק
– יציאה לטיול על פי לוחות הזמנים שלנו, כן להבריח אנשים מסוימים אבל לא אחרים
– דירה סגורה או סגורה רק בחורף
או כל תנאי שאנו שמים ולנו הוא מובן אבל יש לו השפעה על השגרה שלהם, להם אולי הוא לא מובן אבל הוא בהחלט משפיע עליהם.

בואו נמשיך לעוד מספר גורמים להתנהגות בעייתית:
אי הבנה
הרבה פעמים מקור ההתנהגות הבעייתית היא תוצאה של אי הבנה
למשל: הבאנו כלב שישמור עלינו והוא אסף את המידע אבל הבין אותו אחרת.
בנושא השמירה יש הרבה מאוד פעמים הרבה אי הבנות.
למידה
בעלי החיים לומדים, כל יום כל הזמן, זה חלק ממנגנון ההישרדות שלהם.
ההבדל הגדול בינם לביננו הוא האפשרות להחליף למידה אחת בלמידה שניה.
זה הערך המוסף תקשורת מביאה לבעלי החיים
יהיו מקרים בהם בעל חיים למד שעוזבים אותו, נוסעים ולא חוזרים ואת הלמידה הזו הוא ישחזר שוב ושוב ושוב.
למידה כזו יכולה לפתח התנהגות בעייתית
יש דרכים ללמד את בעל החיים למידה חדשה
או דרך תקשורת או דרך אימון התקשורת והאימון ילמדו את הלמידה החדשה בצורות שונות.
אז אחרי שכיסינו חלק מהסיבות להיווצרות של התנהגות בעייתית בואו נראה:

מתי התקשורת יכולה לפתור בעיות התנהגות ומתי לא?

התשובה לשאלה הזו נעוצה בסיבה הספציפית של התנהגות בעל החיים,
הרבה פעמים תקשורת או תקשורת בעזרת כליים לריפוי ולשחרור רגשי יוכלו לפתור את הבעיה, אבל יהיו גם מקרים שלא.
באופן גס אני מוצאת לנכון להגיד שבעיות שמקורן בטבע של בעל החיים יהיה יותר קשה לפתור רק בעזרת תקשורת
ובעיות שנעוצות באי הבנה, בלמידה, בהצטרפות לחיים עם בני האדם יתאפשר לפתור בעזרת תקשורת
אז איך נבדיל?
ראשית חשוב לי להדגיש שלא פעם הסיבה להתנהגות תהיה נעוצה בכאב, בבעיה בריאותית, ולכן חשוב לשלול את הסיבות האלו, ע”י בדיקות רפואיות, אבחון של בעל מקצוע מתחום התזונה, אימון, רפואה או ע” תקשורת. (כל מקרה לגופו)
הרבה פעמים אחרי תקשורת עם בעל החיים בעיה יכולה להיפתר
דוגמא?
הגיעה אלי פעם פניה על חתולה שתוקפת תוך כדי ליטוף, תוקפת ברצינות, לא מרפה…
בתקשורת הסתבר שהיא למדה שכל הזמן צריך להיות על המשמר, וכמו שאמרתי קודם אצל בעלי חיים בד”כ הלמידה לא נבדקת,
כשדיברתי איתה על המציאות הנוכחית ושאלתי אם היא עדיין צריכה להיות על המשמר, היא הבינה שזה כבר לא רלוונטי והפסיקה לתקוף.
לעומת זאת
הגיעה אלי פעם פניה לגבי כלבה שתוקפת, בשיחה איתה התברר שהיא מעוניינת להפסיק, שהיא מבינה כמה היא מקשה על המשפחה אבל היא לא יודעת איך לעשות זאת, אז נכנסה מאמנת לתמונה ולימדה את הכלבה דרכים חלופיות להתנהגות – למידה חדשה.
התקשורת עזרה להבין מהיכן הבעיה, שאימון יהיה בהחלט אפקטיבי והכנתי את הכלבה לאימון כך שתגיע בשיתוף פעולה.

לסיכום
הרבה פעמים כשבעל חיים יתנהג בהתאם לטבע שלו נצטרף עבודה של אימון
לאמן אותו להתנהג אחרת מהנטייה הטבעית שלו.
הרבה פעמים כשיהיו התנהגויות אשר לא נובעות מהטבע שלו שנוכל לפתור את הבעיה בעזרת תקשורת.
אני אוהבת להכין דרך תקשורת את בעל החיים לאימון, זה עוזר לו להבין מה קורה ולשתף פעולה.

טיפים וכלים
1. בדיקה מהיכן נובעת ההתנהגות של בעל החיים
נתתי פה הרבה נקודות לבדיקה וגם אפשר להעמיק וללמוד
2. אם יש משהו שחשוב לי שיתקיים לעשות בדיקה עצמית מה אני באמת רוצה
למשל אם אני רוצה שיהיה שומר, אז למה אני באמת מתכוונת בצורה ספציפית.
3. האם זה אפשרי עבור בעל החיים?
האם בעל החיים הספציפי הזה, בטבע שלו, באופי שלו יכול לקיים את הרצון שלי? האם זה מתאים לו? הוא יכול לעשות את זה? זה ילחיץ אותו? זה יגרום לו סיפוק?
4. האם הוא הבין מה אני רוצה?
ניתן להסביר במילים בצורה פשוטה מה מבוקש ממנו וכמובן (איך לא), דגש על התוצאה הרצויה, במקום מה אל תעשה, מה כן תעשה.

מקווה שהמילים עזרו לעשות קצת סדר בעולם הזה של בעיות ההתנהגות